Opis
Zestaw ma wprowadzić dzieci w tematykę Wielkanocy. Jest on wznowieniem bardzo popularnego zestawu z zeszłego roku wzbogaconym o wymazywalny pisak.
Zajęcia z wykorzystaniem materiałów z zestawu rozwijają zasób słownictwa czynnego i biernego, a także percepcję wzrokową, pamięć, koncentrację uwagi, spostrzeganie, koordynację wzrokowo- ruchową oraz motorykę małą.
W skład zestawu wchodzi zalaminowana ( 100 mic ) i zbindowana książka składająca się z 4 grup tematycznych:
1. „Wielkanocne dopasowywanie czarno-białych i kolorowych obrazków”
Ta grupa tematyczna składa się z 2 kart z czarno-białymi ilustracjami i 10 odpowiadającymi im kolorowymi obrazkami. Zadanie to ma na celu ćwiczenie spostrzegawczości, koncentracji uwagi, percepcji wzrokowej oraz rozwijanie zasobu słownictwa czynnego i biernego (nazwy elementów związanych z Wielkanocą). Zadaniem dziecka jest odszukanie czarno-białego elementu i dopasowanie do niego odpowiadającego kolorowego obrazka (dodatkowo dziecko może nazywać każdy element).
2. „Wielkanocne sekwencje”
Kolejna grupa tematyczna składa się z dwóch kart i 19 pojedynczych obrazków. Zadanie to ma na celu rozwijanie spostrzegawczości, koncentracji uwagi, percepcji wzrokowej.
Dziecko analizuje dany rząd obrazków i dopasowuje na jego końcu odpowiedni element według kolejności.
3. „Grafomotoryka- zabawy z pisankami i zajączkiem”
Następna grupa tematyczna składa się z 3 kart i wymazywalnego pisaka. Zadania te mają na celu rozwijanie koordynacji wzrokowo-ruchowej, motoryki małej, spostrzegawczości, koncentracji uwagi.
Zadaniem dziecka jest:
– narysowanie szlaczków po śladzie w dużej pisance,
– narysowanie szlaczków według wzoru,
– „rozwiązanie” labiryntu, czyli doprowadzenie zajączka do pisanki.
4. „Ćwiczenie pamięci”
Ostatnia grupa tematyczna składa się z 1 karty i 5 elementów (4 obrazki i 1 paska). Zadania te mają na celu ćwiczenie pamięci, percepcji wzrokowej, koncentracji uwagi i spostrzegania.
Zadanie to można wykorzystać na dwa sposoby:
– dziecko przygląda się pierwszemu rzędowi obrazków, po czym rząd jest zakrywany, a zadaniem dziecka jest ułożyć obrazki w takiej samej kolejności jaka jest na wzorze (może je przyczepić do mobilnego paska),
– mobilny pasek można położyć obok ćwiczonego rzędu, a zadaniem dziecka jest ułożyć obrazki w takiej samej kolejności za zasadzie sekwencji.
Wszystkie elementy są zaopatrzone w rzep umożliwiający przyczepienie do kart pracy. Każdy pojedynczy element został wykonany z wyjątkową starannością- w trosce o bezpieczeństwo dzieci wszystkie rogi w elementach zostały zaokrąglone.
Na każdej karcie znajduje się polecenie do zadania, a wśród nich m.in. dopasowywanie, sekwencje, grafomotoryka, ćwiczenie pamięci.
Na życzenie klienta istnieje możliwość wystawienia faktury zamiast standardowego paragonu.
Opinie
Na razie nie ma opinii o produkcie.